2. Как вы думаете, почему человеческое мышление противоречиво?

3. Каким образом противоречие может служить источником движения?

4. Что такое диалектический переход? (приведите пример и проанализируйте его).

5. Каким образом диалектическое представление о действительности применяется к исследованию действительности?

6. В чем заключается особая значимость диалектики в познании социальных процессов?

7. Как вы понимаете диалектику объективных социальных законов и свободы человека?

1. Рождение советской интеллигенции и культуры: почему в голодной и полунищей стране был столь мощным всплеск образования, науки, искусства?

2. Сталинизм и культура: загадки М.Горького и Б.Шоу, Б.Пастернака и М.Цветаевой.

3. “Хрущевская оттепель”: золотой век социалистической культуры? Были ли социалистами Евтушенко и Окуджава? Почему Гагарин стал символом нового мира, нового Человека? Споры “физиков и лириков” как символ новых ценностей молодежи.

4. Застой и кризис советской культуры: “совковая” интеллигенция или наиболее духовные люди планеты?

1. 1991: “освобождение” интеллигенции и культуры, приведшие к их кризису.

2. Нищета “рядовой” интеллигенции и холуйство “элиты”: причины и последствия.

3. От “ура-западничества” к “ура-патриотизму”: верхушка интеллигенции как флюгер политических ветров.

4. Постмодернизм как символ и стиль духовного кризиса.

5. Культурное слабосилие левых: не создав новой культуры мы не создадим нового социалистического движения.

1. Проблема “догоняющей модернизации” и диктатуры.

2. Особенности диктатур в странах Латинской Америки: черты формирования “государств-наций” в Латинской Америке; роль военщины и милитаризма; традиции диктатуры (каудильизм).

3. Перонизм как пример социал-популистской националистической диктатуры. Влияние европейского корпоративизма на национал-реформизм в Латинской Америке. Аргентина первой половины XX века: между революцией и модернизацией. Х.Д.Перон - путь к власти; перонизм и профсоюзы; социально-экономическая политика режима Перона (1946-1955 гг.); перонизм после 1955 года: от “социального государства” к неолиберализму.

4. Пиночетизм как пример неолиберальной диктатуры: приход к власти; задачи и особенности режима; социально-экономическая политика А.Пиночета: рынок плюс диктатура.

5. Современная Россия между перонистской и пиночетистской моделями.

1. Особенности современного капитализма и рост ультраправых настроений в Европе. Неолиберальная модель - глобализация капиталистической экономики и ее последствия. Кризис “социального государства”. Нарастание ультраправой фундаменталистской реакции и ее социальные особенности.

2. Основные идейно-политические направления современных ультраправых в Западной и Восточной Европе: националистический традиционализм, национал-популизм, “новые правые”, неофашизм, ультраправый либерализм.

3. Движения против национализма и фашизма в Европе: антикапитализм и (или) антифашизм? Основные течения современного антифашизма.

2. Дискуссия о работе Л.Д.Троцкого “Уроки Октября”. Возникновение легенды о “троцкизме”.

3. Вопрос о возможности построения социализма в одной стране. Распад “триумвирата” (Сталин, Каменев, Зиновьев) и образование Ленинградской или “Новой” оппозиции. Дуумвират (Сталин, Бухарин). Основные разногласия между большинством ЦК и оппозицией по вопросам внутренней и внешней политики.

4. Методы борьбы правящей фракции против оппозиции. Исключения и высылки. Подпольная деятельность оппозиции в 1927-1929 гг.. Высылка Троцкого. Капитулянтские выступления деятелей оппозиции.

5. Сближение Левой оппозиции с другими оппозиционными группами и формирование антисталинского блока 1932 года.

1. Социально-экономический и политический кризис в СССР в конце 20-х годов. Ухудшение материального и правового положения трудящихся, усиление общественного недовольства.

2. Разнообразие левокоммунистических течений: троцкисты (“большевики-ленинцы”), децисты, мясниковцы. Переход внутрипартийной оппозиции на нелегальное положение. Активизация и рост подпольной организации “большевиков-ленинцев” в 1928-1929 гг..

3. Разгром левокоммунистических организаций репрессивными органами. Политические причины поражения “большевиков-ленинцев”: двусмысленность троцкистской программы и утопичность реформистской тактики. Идейно-теоретические истоки политической слабости оппозиции.

4. Кризис и размежевание в оппозиционных рядах. Капитуляция “исторического руководства” и радикализация молодого поколения. Оппозиционеры в ссылке и заключении. Идейная жизнь в “политических изоляторах”. Итоги идейной эволюции оппозиционеров.

5. Призрак “троцкизма” и сталинский террор 30-х годов.

1. Русская революция как революция самоуправления. Участие в ней многообразных общественных объединений, так или иначе претендующих на власть. Процесс самоорганизации в рабочей среде.

3. Взгляды на рабочее самоуправление у большевиков, меньшевиков и эсеров. Как позиции этих партий повлияли на судьбы рабочего движения.

1. Ограничение производственной демократии с введением НЭПа.

2. Ослабление роли профсоюзов на протяжении 20-х гг.

3. Подъем стачечного движения в конце 20-х гг.

4. Дальнейшие ограничения производственной демократии и последние инициативы рабочих в конце 20-х - начале 30-х гг.

5. Конец самостоятельной политики рабочего класса и его массовая маргинализация.

1. Человек - творец истории или раб объективных сил?

3. Что может и чего не может сделать личность?

4. Социальное творчество ассоциированных индивидов: иероглиф марксистской философии или ключ к освобождению человека?

1. Аналитический марксизм как самое современное течение западного марксизма. Его распространение в Англии и США (80-е и 90-е годы).

2. Отличие аналитического марксизма от других направлений и школ. Использование в исследовании общества широкого набора строгих современных методов: моделирования, математизации, теории игр, модальной логики и др. Переосмысление марксистской политэкономии. Новое обоснование теории эксплуатации и классовой теории. Разработка новой для марксизма проблемы индивидуального и группового поведения.

3. Крах “реального социализма” в СССР и аналитический марксизм. Модели желаемого и осуществимого социализма.

1. Международная торговля и торговая политика.

2. Современное движение капиталов (факторов производства). ТНК.

3. Интернациональные финансы: валюта и кредит.

4. Эволюция мировых валютных систем. European Monetary Union и будущее единой валюты (“Евро”).

1. Крупнейшие финансовые организации.

2. Молодежь и экономика.

3. Занятость, доходы, имущество, жилье...

1. Значительная роль социал-демократических партий в политической системе.

2. Высокий уровень организации наемных работников.

3. Активная роль государства в процессах перераспределения и в политике занятости при относительно невысоком объеме государственной собственности.

4. Тарифная автономия в трудовых отношениях и относительно невысокая конфликтность.

5. Высокий удельный вес социальных выплат и пособий в располагаемых доходах населения.

6. Ориентация на полную занятость и выравнивание доходов в социально-экономической политике.

7. Активное участие в международной помощи.

1. История становления. Теоретические основы. Социально-экономическая система. Проблемы экономической демократии. Кризисные явления и их причины.

2. Шведская система как вариант “социализма в одной стране” при столкновении с процессом глобализации. Швеция и европейская интеграция.

3. Перспективы. Социал-демократия и рабочее движение как единственная сила, способная реформировать Шведскую модель, но в каком направлении и как?

1. Является ли либерализация экономики непременным условием успеха переходных процессов?

2. Движущие силы реформ, их декларированные и реальные задачи.

4. Масштабы самообмана элит.

5. Результаты первого этапа реформ. Развал Чехо-Словакии, феномен Ossies в Восточных землях Германии.

1. Пост-коммунистическая социал-демократия. Идеология либеральной социал-демократизации (Венгрия, Польша, Болгария). Левое крыло соцпартии в Венгрии. Коммунисты и социал-демократы в Чехии. Пост-коммунисты и “аутентичные” социал-демократы в Литве. Левая социал-демократия в Польше (Unia Pracy. PPS). Феномен Партии Демократического Социализма в Германии.

2. Провал “левых” у власти, волна правого “национал-либерализма”.

3. Перспективы долгосрочной борьбы. Необходимость совместных усилий. Смена поколений в оппозиции. Неизбежность разрыва с “либеральной” социал-демократией.

1. Тенденции государственного регулирования экономики (“азиатский способ производства” или государственный феодализм).

2. Уравнительные тенденции в книжной культуре и социальной психологии - элементы Большой традиции.

1. Разработка социального идеала среди участников Китайской революции: или общество, основанное на национализации средств производства и средств обращения (программа КПК, скопированная с программы ВКП(б); или общество, основанное на использовании закона стоимости при социализме: то есть НЭП-овская модель (работа Мао Дзедуна “О новой демократии”, 1940 год).

2. Дискуссия о путях достижения социального идеала: социалистический или буржуазно-демократический, национально-освободительный этап революции?

1. Сразу ли строить социализм или реализовывать концепцию переходного периода (“новой демократии”)? Противоборство сторонников китайского и советского вариантов командно-мобилизационной модели социализма. Соединение концепции “новой демократии” с теорией модернизации, ускоренно-догоняющего развития.

2. Временное утверждение китайского (яньаньского) варианта командно-мобилизационной модели (“большой скачек”, народные коммуны, “двухэтажная экономика”) - 1958-1978 гг..

1. Победа сторонников концепции “новой демократии”, поддержанных армией и военно-промышленным комплексом. Активное использование действия закона стоимости при социализме.

2. Завершение перехода от ранней командно-мобилизационной модели социализма на стадию более зрелой модели, основанной на учете стоимостных факторов.

1. Запад - общество застоя?

2. Власть транснациональных корпораций на работе и дома. Человек как раб маркетинга.

3. Mass media и подавление личности. “Элитная” интеллигенция как субъект оглупления народа.

1. Дилемма: или расизм, или засилье иммигрантов.

2. За счет чего, как и кто может преодолеть чудовищную нищету 2/3 человечества.

3. Россия как страна “третьего мира” с термоядерным оружием.

1. Факты и статистика. Концепции глобальной катастрофы. Чьи рецепты позволят решить проблему?

2. “Устойчивое развитие”: минимум, который не хотят реализовывать сильные мира сего.

3. Альтернатива для России.